有关中小学、会员单位：
拔尖创新人才是新知识的创造者、新领域的开拓者、新技
术的发明者，是引领科技创新与产业发展方向的关键力量，是
人才资源中最宝贵、最稀缺的资源，对于提升全球竞争力、把
握未来发展机遇以及增强国家发展安全等起着至关重要的作
用。习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“全面提高人才
自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。为积极响应国家战略
需求，传承与弘扬陶行知先生的教育精神，深入探索早期拔尖
创新潜质人才的培养方式，经中国陶行知研究会同意，中国陶
行知研究会创客教育研究分会决定举办 “弘扬教育家精神，学
习陶行知先生”座谈会暨“早期拔尖创新潜质人才培养模式”
研讨会。现将有关事项通知如下：
一、组织机构
主办单位：中国陶行知研究会创客教育研究分会
承办单位：深圳市智玩创客教育科技有限公司
二、活动目的
本次活动旨在传承陶行知先生的教育思想，促进中小学、
会员单位、理事单位之间的深度交流与合作，共同研讨早期拔
尖创新潜质人才培养的有效模式。一方面助力教育工作者精准
把握陶行知先生教育理念的核心要义，并切实融入日常教学实
践，进而提升教育教学品质与创新教育成效；另一方面增进社
区对教育创新事业的深度参与和大力支持，构建“家校社”三位
一体的协同育人良好生态，为早期拔尖创新潜质人才的茁壮成
长营造全方位的优质环境，为区域教育事业的高质量发展提供
强劲动力，为国家创新人才战略的稳步实施贡献关键力量。
三、活动时间与地点
（一）时间：2024 年 12 月 5 日
（二）地点：深圳市龙岗区禾田路 51 号
四、参会人员
（一）教育专家、学者。
（二）中小学创客教师、信息技术教师、科学教师。
（三）会员单位负责人。
五、活动内容与流程安排
- 2 -
（一）陶行知先生教育思想深度解读与研讨（40 分钟）
1.学习陶行知先生的教育思想进行全面且深入的阐释，涵盖
其“生活教育”、“平民教育”、“创造教育”等核心理念的产生渊源、
理论架构及其在当代教育场景下对于培育创新人才的独特价值
与实践指引。
2.参会人员围绕陶行知先生教育思想在学校教学、课外拓
展、家庭教育活动等多元场景中的应用展开分组讨论，鼓励踊
跃分享各自的见解与实践经验，共同探寻将其转化为切实可行
的教育教学策略与方法的有效路径，推动教育创新实践的落地
生根与开花结果。
（二）早期拔尖创新潜质人才培养案例分享与交流（120 分钟）
早期拔尖创新潜质人才培养方面成果卓著的中小学代表，
分享其在课程架构优化、教学模式创新、学生评价体系构建以
及师资队伍培育等方面的成功范例与实践心得。展示学校如何
通过创设特色创新课程（如科技创新课程）、搭建多元实践平
台（如科技实验室、创意工作室、校园创新竞赛等）以及构建
个性化人才培养机制，深度挖掘与培育学生的创新潜能，为其
他学校提供可资借鉴的宝贵经验与有益参考。
六、相关事项
（一）本次会议不收取会务费用。
- 3 -
（二）参会人员赴会的往返交通费、住宿费和差旅补助由所
在单位承担。
七、联系方式
联系人：周老师，13302697916
李老师，18126323567
通知附件：

/upload_files/file/20241204/20241204114347764776.pdf